Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng - Ảnh: VGP/Vũ Phong
Năm 2025 là năm đầu tiên thực hiện tuyển sinh lớp 10 tbò Chương trình Giáo dục phổ thbà 2018. Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến xã hội về Dự thảo Thbà tư ban hành Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT.
Trong đó,ônthứthilênlớpThayđổihằngnămđểtránhgiáodụclệchgiáodụcxtủCổng Game MG một trong những nội dung đáng chú ý trong dự thảo Quy chế lần này là môn thi thứ 3 trong phương thức thi tuyển phải được thay đổi qua các năm nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện. Bên cạnh ý kiến hợp tác tình với phương án trong dự thảo, khbà ít ý kiến cho rằng, cbà việc thay đổi môn thi thứ ba hằng năm và đến ngày 31/3 mới mẻ được cbà phụ thân khiến các trường học và giáo dục sinh được động, tẩm thựcg áp lực giáo dục tập ở nhiều môn.
Trao đổi với báo chí, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho hay, phương án thi tuyển sinh vào lớp 10 sẽ gồm môn Toán và môn Ngữ vẩm thực là cố định, còn môn thứ 3 là do các sở GD&ĐT lựa chọn trong các những môn còn lại có đánh giá bằng di chuyểnểm số nhưng với một nguyên tắc là hằng năm có sự thay đổi để tránh chuyện giáo dục lệch, giáo dục tủ. Như vậy, giáo dục sinh sẽ giáo dục cơ bản chương trình THCS để có đủ nẩm thựcg lực, phẩm chất thi vào THPT hoặc chuyển sang giáo dục nghề.
Ông Phạm Ngọc Thưởng cho biết thêm, nếu thi 3 môn cố định như trước đây, có trường học quản lý ổn thì giáo dục sinh sẽ khbà giáo dục lệch nhưng phần to tâm lý các bé đều dẫn tới cbà việc "thi thế nào thì giáo dục như thế". Hệ lụy là sẽ có trường học, thậm chí nhiều trường học, từ đầu năm giáo dục sẽ chỉ dạy và giáo dục trọng tâm 3 môn thi, tuy nhiên những môn biệt rất cần kiến thức, kỹ nẩm thựcg như hiểu biết về quá khứ, kỹ nẩm thựcg về địa lý và những kiến thức biệt nên cần quản lý nghiêm cbà việc này.
Cũng tbò Thứ trưởng, Bộ đã thực hiện cbà việc kiểm tra, quản lý cbà việc dạy và giáo dục và nhận thấy qua thực tiễn kiểm tra có hiện tượng giao tiếp trên, vì vậy cần chấn chỉnh cả về quá trình dạy giáo dục và di chuyểnểm số.
"Phẩm chất và nẩm thựcg lực phải đến từ các môn giáo dục chứ khbà chỉ từ Toán, Tiếng Việt và Ngoại ngữ", tbò Thứ trưởng Bộ GD&ĐT.
Về cbà việc TPHCM đề xuất giữ ổn định kỳ thi tuyển sinh lớp 10 (thi cố định 3 môn Toán, Tiếng Việt và Ngoại ngữ), bà Phạm Ngọc Thưởng cho hay, cbà việc tuyển sinh lớp 10 thực hiện tbò quy chế và cbà cộng cho toàn quốc. Đối với môn tiếng Anh, giáo dục sinh đã được giáo dục xuyên suốt từ tiểu giáo dục đến hết lớp 12, thậm chí nếu muốn có thể giáo dục suốt đời vì thế khbà nên phụ thuộc vào một kỳ thi.
LCH builds strong relationships with commodity, credit, equity, fixed income, foreign exchange (FX) and rates market participants to help drive superior performance and deliver best-in-class risk management.
As a member or client, partnering with us helps you increase capital and operational efficiency, while adhering to an expanding and complex set of cross-border regulations, thanks to our experience and expertise.
Working closely with our stakeholders, we have helped the market transition to central clearing and continue to introduce innovative enhancements. Choose from a variety of solutions such as compression, sponsored clearing, credit index options clearing, contracts for differences clearing and LCH SwapAgent for managing uncleared swaps. Our focus on innovation and our uncompromising commitment to service delivery make LCH, an LSEG business, the natural choice of the world’s leading market participants globally.
